こんにちは！浅草橋の美容室アコール代表の中澤です！

本日は軽い座学に後、とうとう模擬授業の実践が始まりました！

はじめに指導案をつくり、班内での発表です。

わずか5人の前で発表するのに脇汗ビッチョリの緊張感でした。

幸いにも今年の初めに行った資料を使って、授業をやってもよい許可を得たので、それに習った事を活かし改善しました。また以前使ったパワーポイントの資料も講師の先生に見てもらい、アドバイスいただけたのも有り難かったです！

どさくさに紛れて申し訳ございませんでした。

そして肝心の模擬授業の方はと言いますと、やはり現職の先生たち。

見ている角度が違います。具体的な提案もして下さり、さらにブラッシュアップされそうです。ありがとうございました！

明日はいよいよビデオ撮影です。

ビデオに撮って客観的に見て、今後の授業をより良いものにしていく模擬授業の本番です。

ひとまず脇汗の目立たない洋服を選び、授業と講習に専念してきます！

今日もありがとうございました！

残りあと2日！頑張ります！

 

◇いつでもカンタンWEB予約はこちらから♪

 

◆授業の構成と実践

 

• 指導案とは何か

・授業は「半分筋書きのないドラマ」

教師が粗筋をつくっているが、実際は生徒がどう反応するかで大きく筋書きが変わる

・なぜドラマ？

目的、筋、役者、時間制限など構成がほぼ同じ

目的を超えた感動が得られたら最高の出来

教員は監督兼、脚本家兼、主役兼、雑用係

 

• 指導案の作成

・単元「教本なら第1編」

一定の教育目的のためにひとまとめにされた学習計画

・学習目標「第1章、第1節」

単元の中心となる活動を通して、何を目指すのか、生徒につけたい力。

・学習内容

主たる学習内容を書きます

・本時の目標

「本時の学習」を通して身に付けさせたい資質や能力を明確し、目指す生徒の姿を示す

 

• 授業の構成

①導入（アイスブレイク、雰囲気づくり、ねらいを確認）

②授業目的の理解（学習者の視点で、学習の見通しを立てる。目的を明確にする）

③基礎用語の解説（わかる言葉で説明、一つのものを3通りに表現）

④見本提示（五感を活用。見方、感じ方、表現の仕方も学ぶ）

⑤練習（良いところを見つけ褒める→やる気を育成）

⑥理解度チェック（学習者自身が気付く評価、机感指導の重要性）

⑦自由な練習（自分自身で好きなように練習、やる気を持てたかの確認できる）

⑧まとめ（再度学んだことを確認）

 

⑦のコツで、人の集中は30分が限界、和みと山を組み込んで行く。緩急をつける。メリハリをつける。

⑧のコツで、人間は復習しないと1時間後に56%を忘れるので、ミニッツペーパーの活用する。

 

• 指導案に基づく指導を体験する